2013, S1 : Chronologie

une question d’interprétation.

Continuité, rupture, évolution, typo-chronologie ; derrière ces termes se cachent des problématiques bien souvent centrales dans nos recherches. Mais au-delà des méthodes de datation, au-delà du fait de retracer une histoire longue des modes, styles et édifices, quel sens donner à nos résultats ? Que nous apprennent finalement les questions de chronologie ?

une question de méthode.

Établir une datation nous amène à recourir à des méthodes diverses ; sources écrites, approches faisant appel à l’histoire de l’art et à l’archéologie, techniques issues des sciences dures, quels sont nos moyens pour replacer nos objets d’études dans le temps ?

…une remise en cause ?

Lorsque des chronologies et datations existent déjà, il nous est parfois nécessaire de les remettre en cause, voire de les corriger. Entre croisement et conflits, comment le chercheur peut-il aboutir à un résultat ?